A educação integral na educação básica como desafio da gestão democrática
Resumo
A sociedade contemporânea passa por transformações nas áreas econômica, científica, tecnológica, cultura e social. Este cenário motivou o presente artigo a conhecer os princípios da gestão democrático-participativa e mostrar ações que o gestor pode realizar para garantir a formação integral do aluno na Educação Básica. As reflexões apontaram para o fato de que a gestão democrático-participativa se constitui no envolvimento crítico, coletivo e participativo da comunidade escolar tanto na gestão como na construção da proposta pedagógica, comprometida e alinhada com a formação integral dos estudantes e a democratização da escola.
Palavras-chave
Texto completo:
PDF (Português (Portugal))Apontamentos
- Não há apontamentos.
E-ISSN: 2359-1145
Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza | Faculdade de Tecnologia de Itaquaquecetuba
2014-2025 | REGIT: Revista de Estudos de Gestão, Informação e Tecnologia
Av. Itaquaquecetuba, 711 (visualizar mapa)
Vila Monte Belo - Itaquaquecetuba - SP | CEP 08577-010