Políticas públicas para educação mediada por tecnologias digitais: uma breve discussão

Resumo

Este estudo analisa as políticas públicas de inclusão digital na educação e suas implicações para a construção de uma educação tecnológica. A pesquisa revela um cenário complexo e dinâmico. No contexto brasileiro, contudo, persistem desafios significativos devido às disparidades na conexão à rede mundial de computadores e à infraestrutura tecnológica nas escolas, o que ressalta a carência de políticas de estado eficazes para garantir uma educação inclusiva e equitativa.